КРЫМСКОТАТАРСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ - ОСНОВА ОБРАЗОВАНИЯ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ
- Подробности
- Категория: Дудаков Эдуард Мугарремович — досье
- Опубликовано 21.11.2017 18:21
- Автор: Super User
- Просмотров: 185
(Вебсайт kr-alemi от 25 марта 2010 года)
Председатель Республиканского комитета АКР по делам национальностей и депортированных граждан Эдем Дудаков вышел с инициативой реализации проекта по созданию Крымскотатарского образовательного округа – системы образовательных учреждений с крымскотатарским языком воспитания и обучения в АРК. Цель проекта - сохранение и развитие культуры и языка крымскотатарского народа. Нерешенность данных вопросов может стать причиной дестабилизации ситуации в общественно-политической и социально-экономической сферах в АРК. Об этом Эдем Дудаков сообщил в интервью «Къырым алеми»…
По словам главы Рескомнаца, на сегодняшний день, на этапе возвращения и обустройства крымскотатарского народа на исторической Родине, нерешенность вопросов изучения языка, истории, культуры, отсутствие возможности получения доступного и качественного образования на родном языке, порождают острую социальную проблему, которая может дестабилизировать ситуацию в общественно-политической и социально-экономической сферах в АРК. «Если на начальном этапе возвращения и обустройства для крымскотатарских семей было достаточным, чтобы их дети лишь посещали детские дошкольные и общеобразовательные учебные заведения, то в последнее время представители крымскотатарского народа все чаще задаются вопросами: «Какую школу посещают их дети?», «Какие учителя преподают им?» и, вообще, чему их там обучают?», - отметил Э.Дудаков. По его мнению, итоги мониторинга качества образования в регионах Крыма, проводимые каждые 5 лет, за последнее 10-летие свидетельствуют лишь о складывающихся фрагментах образования на родном языке и многочисленных проблемах в данной сфере. В результатах мониторинга деятельности общеобразовательных учебных заведений с крымскотатарским языком обучения по созданию условий для получения доступного и качественного образования, проводимого в Крыму в 2009 году, отмечались «усиливающиеся негативные тенденции в обучении на крымскотатарском языке». Из результатов данного исследования следует вывод, что из-за нерешенности отдельных проблем на школьном, республиканском и государственном уровнях создание условий для получения доступного и качественного образования на крымскотатарском языке в общеобразовательных учебных заведениях Крыма находится на начальном этапе.
«Увеличивается количество обращений в Рескомнац от представителей крымскотатарской национальности, которые касаются вопросов реализации конституционного права граждан на обучение на родном языке, на развитие языка, истории, культуры крымскотатарского народа», - отметил председатель Рескомнаца.
По его данным, утвержденный план мероприятий, направленных на сохранение и развитие крымскотатарского языка в АРК, разработанный на период 2008- 2012 гг., не выполняется в основных разделах:
Совершенствование нормативно-правовой базы функционирования крымскотатарского языка;
Научное и учебно-методическое обеспечение сохранение и развития в различных сферах деятельности;
Функционирование крымскотатарского языка в различных сферах деятельности;
Информационно-техническое функционирование крымскотатарского языка;
Издание уникальных памятников крымскотатарского языка и духовной культуры.
Э.Дудаков считает, что относительно благополучно обстоит ситуация с реализацией мероприятий, связанных с проведением конференций, конкурсов, грантами. «Такое положение с реализацией отдельных программ свидетельствует о том, что проблема возрождения языка, истории, культуры крымскотатарского народа и традиционных ремесел является комплексной проблемой и ее следует решать на единой концептуальной основе», - подчеркнул глава комитета. Он добавил, что анализ сложившейся на сегодняшний день ситуации не представляет возможности выбора в направлении возрождения языка, истории, культуры крымскотатарского народа и развития традиционных ремесел. Все это, в конечном счете, ставит крымское сообщество перед необходимостью создания для этих целей создания нового, особого пути. «Мы глубоко убеждены, что этот новый, особый путь лежит в плоскости создания и развития «Крымскотатарского образовательного округа» на базе Республиканского высшего учебного заведения «Крымскотатарский инженерно-педагогический университет» - системы образовательных учреждений на крымскотатарском языке в АРК для сохранения и развития культуры и языка крымскотатарского народа. Для этого необходимо использовать существующее законодательство Украины об образовании, предложить и утвердить документы по совершенствованию нормативно-правовой базы функционирования крымскотатарского языка», - резюмировал Эдем Дудаков.
Лентара Халилова