Борис ДЕЙЧ: «МОЛОДЕЖЬ СЕГОДНЯ ЯВЛЯЕТСЯ БАРОМЕТРОМ НАСТРОЕНИЙ, СТРЕЛКА КОТОРОГО НЕ ВСЕГДА УКАЗЫВАЕТ НА ЯСНУЮ ПОЛИТИЧЕСКУЮ ПОГОДУ»
- Подробности
- Категория: Дейч Борис Давыдович — досье
- Опубликовано 20.07.2017 14:39
- Автор: Super User
- Просмотров: 165
(Газета «Крымские известия» от 7 марта 2007 года)
Чтобы как следует восстановиться и настроиться на следующий рабочий день, вечером я стараюсь найти время для прогулки пешком. Как-то во время одной из таких прогулок стал невольным свидетелем беседы двух пожилых людей, идущих впереди меня. Они ругали нравы и современную молодежь. Были в их монологах слова «безответственные», «ленивые», «циничные». Звучали характеристики и похлеще.
Так совпало, что накануне я вернулся из Донецка, где встречался со студентами Донецкого государственного университета экономики и торговли. Общение оставило хорошее, светлое чувство. Слушая разговор случайных прохожих, я ощутил, что они оскорбляют не только поколение, с которым мы связываем надежды на будущее, но и мою веру в молодых людей, уважение к ним, отеческую теплоту и желание помочь, поддержать. Я не мог не взяться за перо, чтобы объяснить тем, кто разделяет скептический взгляд на молодежь, их заблуждения и ошибки.
Ректорат упомянутого выше университета пригласил меня на День карьеры. Почему именно меня? Много лет назад я учился в этом учебном заведении. В его стенах, как тогда говорили, грыз гранит науки и одновременно сдавал экзамены, устроенные самой жизнью. Мой путь удачно сложился благодаря полученным в университете знаниям. Я понимал, что меня пригласили в качестве гостя, карьера которого в определенной степени может служить примером для студентов. Но, со своей стороны, я хотел воспользоваться возможностью и поблагодарить преподавателей во главе с доктором экономических наук, профессором Александром Шубиным за их подвижничество, организаторский талант и неутомимый труд по кропотливому выращиванию генерации молодых ученых. Сегодня в университете по 11 специальностям обучаются 18 тысяч студентов. Уходя на предприятия, в банки, аграрные фирмы, правительственные структуры, они уносят с собой лучшие традиции своей альма-матер. Их родной вуз стал флагманом высшего образования не только в Донецке, но и в Украине. Горжусь тем, что «и я этой силы частица».
Каждое новое поколение использует на очередном витке развития созданный ранее фундамент. Таков закон жизни. К сожалению, нынешней молодежи достался фундамент с основательной трещиной. Она слышала о стране своих отцов, которая совершила прорыв в космос, освоила целинные земли, научилась поворачивать сибирские реки вспять. Но окружавшая их действительность была иной. Они видели озабоченные лица родителей, которым не выплачивали заработную плату, мертвые заводы и фабрики. В школе постоянно отменяли то один урок, то другой, потому что лучшие учителя, чтобы выжить, ушли торговать на рынок.
Детям пришлось на практике осваивать азы стихийного капитализма. Одни вышли на улицы мыть машины, другие стали подрабатывать в кафе и домах отдыха, третьи научились развозить пиццу или разносить газеты. Цивилизованный мир уже вовсю эксплуатировал новейшие информационные технологии, а в наших школах компьютер все еще продолжал оставаться диковинкой, неслыханной роскошью. Впрочем, не в этом заключалась главная проблема. Мы не предложили молодому поколению социальные, политические, нравственные ориентиры. Мы не сказали, в каком направлении развивается наша страна, куда идет, какую идеологию исповедует. Можно сказать, что в определенном смысле молодежь искала свой путь на ощупь. Именно поэтому отчасти оправданы суждения некоторых аналитиков о «потерянном поколении».
К счастью, период социальной апатии продолжался недолго. Молодость на то и молодость, чтобы находить выход в кратчайшие сроки. Тем более что мир вступил в третье тысячелетие, и жизнь выдвинула новую образовательную концепцию, суть которой состоит в необходимости учиться. Да это и понятно: наука обновляется каждые пять лет, а в некоторых отраслях быстрее. XXI век — век высоких технологий и информатизации, он требует глубоких и прочных знаний. Сегодня мировая наука стоит на пороге фантастических прорывов в глубь материи, в крупнейших лабораториях мира создаются принципиально иные вычислительные системы, ученые подошли к решению новых проблем искусственного интеллекта, серьезные изменения появились и в области гуманитарных наук. Так что молодым людям есть чем заняться. Да и многие из них, которые уже научились анализировать ситуацию, убедились в том, что в обществе, государстве, на предприятиях, в учреждениях, офисах самых различных компаний требуются специалисты высокого класса.
Я всегда приветствую желание молодых жить хорошо, достойно, обеспеченно. Знаю, что молодежи нужно помочь поверить в собственные силы, помочь в их становлении. Поэтому Партия регионов, к которой я принадлежу и которая взяла на себя ответственность за ситуацию в стране, исходит из того, что в Украине молодежная политика должна стать одним из приоритетных направлений деятельности государства, ее надо приблизить к европейским стандартам.
Есть у нас ряд молодежных проблем, которые необходимо решать в первоочередном порядке. Речь идет прежде всего об образовании, профессиональной подготовке, трудоустройстве и занятости молодых людей.
В силу этого я довольно часто дискутирую с теми, кто пытается утверждать, что, мол, не та нынче молодежь. Считаю, молодое поколение всегда является двигателем общественного прогресса. А студенчество вообще призвано сыграть важнейшую роль в преобразовании современного мира, потому что человечество сегодня переживает период, когда накоплен колоссальный объем знаний, которые позволяют перейти к поистине революционным технологическим решениям. Именно молодежь сегодня является двигателем прогресса, барометром настроений, стрелки которого не всегда указывают на ясную политическую погоду. Однако Партия регионов, строя планы и работая над их выполнением, вглядывается в будущее с надеждой.
Благополучие Украины напрямую связано с тем, насколько образованным, ответственным, прагматичным будет молодое поколение, в чьи руки мы передадим эстафету времени. Примеров из истории по этому поводу больше чем достаточно.
Помните, еще в школьные годы мы все с вами изучали летопись «Повесть временных лет»? В ней есть легенда о юных братьях по имени Кий, Щек, Хорив и их сестре Лыбеди. Это они основали Киев во второй половине V века. Впечатляет, что в непростых исторических условиях эти молодые люди создавали новый город с юношеским максимализмом, смелостью и одержимостью. Их детище сыграло выдающуюся роль в создании украинской государственности. То есть молодость смело пошла на то, к чему с чрезмерной осторожностью подходило старшее поколение. Эти незашоренность, умение видеть то, что лежит не на поверхности, дерзновение мы по-прежнему ценим в наших детях.
Будучи не так давно в Москве, я встречался с ректором Московского государственного университета им. М. Ломоносова академиком Виктором Садовничим. Если можно так сказать, сверил свои позиции с ученым. Так вот, он еще раз подтвердил мои мысли о том, как нынче много талантливых молодых людей, как велико их стремление к высшему образованию, и, наконец, то, что образование в высшей школе в большинстве государств СНГ отличается от того, что дается в вузах дальнего зарубежья. Его уровень в подготовке специалистов несравненно выше. Не случайно выпускники наших вузов так востребованы в США и странах Западной Европы.
По поводу присоединения к Болонскому процессу ректор главного вуза России говорит с осторожностью: присоединяться надо, но при этом нельзя потерять накопившиеся достижения в отрасли отечественного образования. Он также подарил мне свою известную монографию, которая так и называется — «Образование, которое мы можем потерять». Я рекомендовал бы ее прочесть в первую очередь неореформаторам, тем, кто движим острым желанием разрушить все «до основанья, а затем...». В этой серьезной книге описаны все плюсы и минусы присоединения к Болонской конвенции. И нам, я полагаю, надо внимательно прислушаться к предостережениям уважаемого ученого, между прочим, нашего земляка, выходца из Украины.
Когда я слышу нарекания взрослых по поводу «не такого» внешнего вида молодежи, всегда иронично улыбаюсь. В наше время тоже были стиляги, любители брюк-«дудочек», и это неоднозначно воспринималось старшим поколением. Говорят, молодежь нынче любит «оторваться по полной программе». В молодости мы тоже это делали, только называли по-другому. Правда, жизнь тогда была намного сложнее. Я отношусь к поколению людей, которые родились за три года до начала Великой Отечественной войны и испытали все тяготы военного времени, трудности послевоенного периода. Нам всем тоже очень хотелось чего-то достичь в жизни. Была огромная тяга к знаниям. Не для красного словца скажу: всем, чего достиг в жизни, я обязан маме, у которой нас было трое, но которая нам с детства внушала: «Только трудом и светлой головой можно добиться в жизни того, что ты хочешь». Поэтому, оказавшись в 1955 году первым послевоенным выпускником, я, как и любой влюбленный в море и романтику пацан, решил поступать в Одесское высшее мореходное училище. Правда, несмотря на то, что и сегодня я читаю без очков, меня не пропустили из-за зрения, а может быть, из-за печально знаменитой в те времена «пятой графы». Капитаном дальнего плавания я, увы, не стал. Затем были работа и три года службы в армии. В 1969 году я окончил кооперативный техникум в Симферополе, имел за плечами трудовой стаж, но при этом понимал, что никакого карьерного роста не будет. Надо было учиться дальше.
Так судьба привела меня в Донецкий институт советской торговли на торгово-экономический факультет. Садился за учебники с огромным желанием. Окончил институт в 1974 году. Я благодарен тем преподавателям, которые тогда работали в вузе: Филиппову, Баширову, Губерной и многим другим. Но если говорить по большому счету, то учиться приходилось всю жизнь.
Мне глубоко симпатичны амбициозные, целеустремленные молодые люди, думающие о своей карьере. Конечно, понятия «карьерный рост» и «карьера» всегда требуют конкретизации. Что мы понимаем под ними? Одни утверждают, что это просто везение, другие — большой труд и великое терпение в преодолении карьерной лестницы, третьи утверждают, что для получения желаемой должности надо пройти через тернии и испытания. Как человек опытный, скажу откровенно: для хорошей карьеры нужно и первое, и второе, и третье. Но я заметил одну особенность. Результатов, как правило, добивается не тот, кто расталкивает других локтями, подхалимничает, ведет себя подло и лицемерно, а тот, кто полностью отдается работе.
В настоящее время руководители предприятий, банков, бизнес-структур, компаний начали уделять внимание профессиональному и карьерному росту своих сотрудников, провозгласили его делом стратегической важности. Однако я бы сделал акцент на существенном моменте. Необходимо отличать понятия «карьеризм» и «карьера». Карьеризм — погоня за личным успехом, стремление к мелкому частному благополучию, вызванное корыстными интересами. Карьера же — быстрое и успешное продвижение в научной, общественной и служебной областях, базирующееся на глубокой профессиональной основе. Уверен, нашим молодым современникам хватит знаний, чтобы разобраться в этих понятиях. Надеюсь, студенческая молодежь правильно отреагирует на вызовы времени, с достоинством и профессионализмом, энергией молодости примет эстафету у старших поколений во имя будущего нашего Отечества, во имя лучшей жизни.
Ну а нам, людям опытным и зрелым, нельзя опускаться до банального брюзжания, а нужно деликатно, осторожно и мудро наводить мосты между поколениями. И тогда надежные эти конструкции уберегут украинское общество от любых нежелательных аварий.
народный депутат Украины,
член фракции Партии регионов в Верховной Раде Украины