НЕЛЬЗЯ ВИНИТЬ ДЕТЕЙ В ОШИБКАХ ВЗРОСЛЫХ

(Газета «Крымские известия» от 1 февраля 2008 года)

Я отдал школе более полувека. Несколько тысяч моих учеников разлетелись по всему миру. И каждому из них я не только преподавал историю, но и учил добру, справедливости, уважению, честному отношению к труду.

Большую часть жизни я был гражданином страны, которой больше нет на географической карте. В Советском Союзе нас воспитывали интернационалистами. Может быть, произносимые с партийных трибун лозунги звучали немного помпезно, но мы такими были по духу. Помню, в конце 60-х в Крым из мест депортации нелегально стали возвращаться крымские татары. Принимать крымскотатарских детей в школу нам категорически запрещали. Можно было поплатиться карьерой, партийным билетом. Но я все равно принимал. И в классах у меня за одной партой сидели еврей и русский, крымский татарин и белорус, грек и украинец.

И мне тревожно, что сегодня интернационализм в нас старательно уничтожают. На словах вроде бы поддерживается дружба между народами, а на деле так называемая титульная нация все-таки оказывается в привилегированном положении. Именно так я воспринял подписанный министром образования и науки Украины Иваном Вакарчуком приказ о том, что выпускники общеобразовательных школ должны проходить независимое внешнее тестирование на украинском языке.

Я руковожу большой сельской школой и ни разу не слышал от своих учеников или их родителей неуважительного высказывания в адрес Украины или украинского языка. Но язык преподавания в нашей школе — русский. Дети не виноваты, что в Крыму существуют определенные сложности с изучением физики, химии, биологии и других предметов на украинском языке. Проблема, как вы понимаете, не в материальной базе, а в том, что нет квалифицированных кадров. И правительственным чиновникам надо не приказы издавать, фактически закрывающие крымским детям дорогу в высшие учебные заведения Украины, а распределять выпускников педагогических вузов Западной Украины сюда, в Крым. Обеспечивать их жильем, предоставлять льготы, чтобы они имели возможность работать и обучать крымских школьников на классическом украинском языке, а не суржике, который зачастую звучит в наших классах.

От имени учителей, родителей и, конечно, выпускников Добровской школы хотел бы поблагодарить Председателя Верховной Рады Автономной Республики Крым Анатолия Гриценко за проявленную настойчивость и то, что ему удалось убедить официальный Киев разрешить крымским школьникам тестироваться на языке обучения. Я понимаю, как непросто было этого добиться. В каденции 1998—2002 годов я работал в крымском парламенте, возглавлял Постоянную комиссию Верховной Рады по науке и образованию и не на словах знаю, что взаимопонимание с центром достигается непросто. Тем отраднее осознавать, что нашего лидера услышали и пошли навстречу пожеланиям крымчан. Это хороший знак. Можно надеяться, что и в остальных вопросах у нашего руководства будет такая же поддержка.

Яков СЛОНИМСКИЙ,

директор Добровской сельской школы Симферопольского района,

заслуженный учитель Украины